申論題目想做對，材料閱讀要學會

很多同學在申論備考的過程中，都會遇到讀不懂材料，讀懂材料卻找不到答案，這種情況時有發生，主要是源于大家對于材料沒有看透，下面中公教育主要給大家介紹一下材料閱讀的方法，讓大家更精準鎖定想要的點。

1、問題詞： 負面的，消極的、不好的信息

常見提問方式：問題、不足、困境、表現、瓶頸、挑戰、難點、缺失

常見標志性詞匯：不科學、不合理、不到位、 沒有、缺少、未、不足、困難、障礙、滯后、矛盾、困境、弊端、尷尬、瓶頸、軟肋、不良現象、不足之處、糾紛……

2、原因詞： 導致某件事情(好、壞)發生的緣由或根源

常見提問方式：xxx事件發生的原因

常見標志性詞匯：因為、由于、……因素、由……造成、由……導致、與……相關

3、影響詞： 積極影響：意義消極影響：危害

常見提問方式：意義——意義、效果、成果、好處、積極作用、正面影響;危害——危害、后果、負面效應、消極性影響

常見標志性詞匯：積極——有利于、有助于、提升了、改善了、增強了、拉動了;消極——不利于、不助于、阻礙了、損害了、削弱了、違背了

4、對策詞： 解決問題的方式方法

常見提問方式：做法、措施、舉措、建議、對策、解決辦法、經驗、啟示

常見標志性詞匯：建議、要求、要、指出、呼吁、必須、應該、期望、希望……

1、首句：位于文章前半部分表示總起的句子

2、尾句：位于文章后半部分，段落后出現該詞重點看：因此、總之、所以、故此、總而言之、綜上所述、一言以蔽之、一句話

3、中心句：段中出現表轉折、表觀點后面：關鍵、本質、重點、實質、核心、實際

1、并列關系：段與段之間都在表述相同的話題，不分先后。

2、總分關系： 一則材料中，有一自然段是對全則內容的總結說明，其他幾段分別從不同方面展開具體說明�？偫ǘ�+若干段具體的表述。

3、遞進關系：段與段之間在內容上存在更進一層的關系;政策表述+現狀描述+具體分析(原因、影響)+做出結論。

4、因果關系： 段與段之間構成了前“因”后“果”、前“果”后“因”。

5、轉折關系：指段落之間前后兩部分意思不一致，甚至正好相反。正+反;反+正。

運用這種詞句段的閱讀可以幫助你快速的理解材料內容，并且能夠更好的掌握整體的材料邏輯，輔助做題，成功非一日之功，只有每天積累一些，學習一些，相信會越來越好。中公教育與您相伴，加油。